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清华大学党委书记陈旭：深化新时代教育评价改革
2020-12-21 16:55:00
健全精准思政体制机制 为教育高质量发展固本培元
2020-12-16 07:23:16
构建高质量发展体系 建设高等教育强国
2020-12-08 22:58:45
也谈建设高质量教育体系
2020-12-06 22:56:41
统筹协调建设高质量的教育体系
2020-12-02 15:19:57
学校卫生与健康教育的价值需重新审视
2020-11-28 15:07:51
课程思政的实施路径
2020-11-22 20:36:10
加快推进高质量教育体系建设
2020-11-19 05:18:00
课程思政拓展新时代思政建设空间
2020-11-12 22:47:38
为青少年涵养“美丽心灵”
2020-11-09 06:55:16
新职业，打开就业新空间
2020-11-06 08:06:44
创新之道唯在得人 培育人才唯有教育
2020-11-02 07:08:22
高额奖励学生复读折射扭曲教育政绩观
2020-10-29 15:57:19
强化“双师”素质 锻造新时代“工匠之师”
2020-10-27 08:11:27
百年教育从“他信”走向“自信
2020-10-22 13:05:59
全面提升新时代高校教师教育教学能力
2020-10-20 17:32:36
医学与工科跨界合作 培养“新医科”人才
2020-10-18 15:46:45
新华社北京10月13日电 题：改革！教育评价指挥棒将怎样变化？——《深化新时代教育评价改革总体方案》解读 新华社记者 胡浩 教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。中共中央、国务院近日印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，强调扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，并提出，到2035年，基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。 明确提出“三不得一严禁” 加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保
2020-10-15 08:25:51
新华时评：让教育向更加公平而有质量迈进
2020-10-10 06:46:13
学校管理还需多些柔性与气度
2020-10-02 19:31:00
伟大抗疫精神是生动爱国主义教材
2020-10-02 16:15:00
职校教师要有自己的“三板斧”
2020-10-01 09:32:19
深化体教融合的路该怎么走
2020-09-29 09:27:03
推进新时代教育改革发展伟大实践
2020-09-24 19:43:21
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